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新乡市第二中学

新乡市第二中学章程

发布时间:2020-11-18 浏览:364次

新乡市第二中学章程

 

(本章程2019年7月4日经第八届教职工代表暨工会代表大会第四次会议审议通过,2019年7月8日经新乡市教育局同意备案,自2019年7月8日起正式生效)

 

序言

新乡市第二中学始建于1944年8月10日,原名“河南省私立辅豫中学”,由天主教美、德两国圣言会筹资创建,与当时的北京辅仁大学属同一办学系统。校名取“辅仁”之“辅”,“豫”为河南省简称,“辅豫”二字有“辅助河南,发展教育”之意。1951年7月平原省人民政府接办了辅豫中学,更名为平原省新乡市市立中学。1951年11月改名为平原省新乡市第一初级中学,1953年春改名为河南省新乡市第一初级中学,1956年10月改为河南省新乡市第一中学,1958年10月更名为河南省新乡市第二中学至今。

第一章  总则

第一条  为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,全面提升育人文化,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,制定本章程。

第二条  本校全称为新乡市第二中学,英文表述为Xinxiang No.2 Middle School

学校地址:河南省新乡市和平大道(中)14

邮政编码:453002

学校办公室电话(传真):0373-3335502

学校电子信箱:xx2zbgs@126.com

官方网址:http://www.xx2z.cn

官方微信:新乡市第二中学

第三条  本校由新乡市教育局举办,经新乡市事业单位登记管理局登记,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。

本校是实施三年制初中义务和三年制普通高中学历教育的公办全日制完全中学。

第四条  学校初中面向新乡市教育局划定的学区招生,招生对象为小学毕业生;高中面向新乡市全市招生,招生对象为符合中考报考条件的本市初中毕业生。

第二章  办学理念与学校文化

第五条  学校办学宗旨:全面贯彻党的教育方针,遵循教育基本规律,发扬学校办学传统,打造党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,推进素质教育,培育具有君子品格的现代公民,办好人民满意的教育。

第六条  学校文化建设

办学目标:新乡一流  河南知名

核心价值观:竞仁  敬学  弘毅  辅仁

学校精神:竞仁志远  追求卓越

校训:明礼  竞仁  乐学  尚美

校风:顶天立地  积极向上  卓然不群

教风:严谨治学  德教双馨

学风:勤奋守纪  善学笃行

办学思想:民主管理  科学决策  特色发展

办学精神:塑造君子品格  奠基终身发展

培养目标:培养具有君子品格的现代公民

教育理念:以生为本  以爱为根  严管厚爱  健康发展

教学理念:常规固本  诱思建构  激情灵动  启发唤醒

成长理念:自行管理  自我教育  自觉学习  自主发展

管理理念:以人为本  依法治校

服务理念:高效  精细  满意  节约

第七条

学生培养目标:在党和国家教育方针指引下,培育品德优良、人格健全、基础坚实、善学上进、体魄强健、具有创新精神和实践能力、能主动适应未来社会发展需要的优秀学生,培养具有君子品格的现代公民。

教师发展目标:打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍,打造一支具有君子品格的学习型、研究型教师队伍,打造一支关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律的高素质教师队伍,做学生健康成长的指导者和引路人。

第八条  学校标识

校徽:主体部分以蓝色和白色为主;外圈为学校中、英文名称,中间是绿色的枫叶,象征二中师生“顶天立地、积极向上、卓然不群”的青枫精神;枫叶底部“1944”为建校时间;枫叶上一条飞舞的丝带形成阿拉伯数字“2”,又与叶柄构成汉字“中”;枫叶下面的横线既形似海洋,又形似台阶,象征着二中学生沐浴在知识的海洋中,一步一个台阶地走向美好的明天。

校歌:面向师生征集歌词,约请知名作曲家谱曲。暂空。

校庆纪念日:每年10月的第三个星期五。

第九条  学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制定三年或中长期发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

第三章  学校治理结构和运行机制

第十条  学校在中国共产党新乡市第二中学总支委员会领导下开展各项工作。

中国共产党新乡市第二中学总支部委员会在总支书记领导下,传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的指示,保证上级党委和教育行政部门的指示、决定在本校得到全面贯彻执行,完成上级党委布置的各项工作任务;坚持社会必威办学方向,推动依法治校;加强必威织自身建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和必威的先锋模范作用;领导学校思想政治工作、党风廉政建设、精神文明建设;组织学习讨论,召开民主生活会,加强领导班子建设。

充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。

学校共青团开展适合青年教师和青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。

关爱残疾师生,促进男女平等,保障妇女权益,维护民族团结。

第十一条  学校实行校长负责制,校长主持学校的全面工作,中国共产党新乡市第二中学总支委员会发挥政治核心作用,教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。

校长是学校的法定代表人,对外代表学校,按照本章程自主管理学校。

副校长对校长负责,协助校长分管学校教育、教学、行政等具体工作。

第十二条  校长依法履行下列主要职责:

(一)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;

(二)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;

(三)执行上级教育行政部门的决定和指示;

(四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;

(五)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;

(六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;

(七)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展;

(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;

(九)负责学校安全、卫生工作;

(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。

第十三条  学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。学校重要管理制度、教职工福利以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,须经教职工代表大会审议通过。教职工代表大会每学期至少召开一次。

学校工会作为教职工代表大会的工作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第十四条  学校根据管理职能,设置办公室、教务处、学生处、总务处等职能部门,分别承担相应的管理职能。各职能部门各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。

第十五条  学校建立校务委员会,负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事、财务方案等校内重大事项;建立家长委员会,增进家校沟通家长参与学校管理,对教育教学工作提出意见和建议

第十六条  学校建立健全重大事项决策制度学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。凡属教职工大会职权范围的事项,应提交教职工大会审议,全体教职员工参与学校的民主管理和民主监督。

中国共产党新乡市第二中学总支委员会发挥监督保障作用。

第十七条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利,接受社会、家长的监督。

学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

学校建立校史室,重视教育历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化传统。

第十八条  学校建立健全校内权益救济制度,保障学生和教职工的合法权益。

学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会,明确受理学生和教师申诉的部门和程序。

学校建立健全争议调解机制。通过劳动(人事)争议调解委员会,就教职工与学校的劳动(人事)争议进行调解;通过人民调解委员会,就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。

第十九条  学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案及时救助受伤害学生并依法进行善后处理

第二十条  学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章  教育教学管理

第二十一条  学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

年级组长(主任)负责本年级的德育、教学工作,统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动,完成教育教学任务。

第二十二条 学校坚持全员德育原则,校长负责,教职工参与,实行教书育人、管理育人、服务育人。构建德育目标体系,健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程。

学校加强以树立社会必威民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育,积极引导学生理解并正确地行使权利,依法维护自身合法权益,并尊重他人权利,履行相应义务,增强社会责任感。

开展生命教育,构建防灾教育常态化机制,上好安全教育课。培训班级安全员,监督并落实班级的安全制度。定期开展安全疏散演练活动,以增强师生的安全意识,熟悉应急程序和应急要求,提高师生避险自护、自救互救的能力。

第二十三条  加强学校德育队伍建设和管理,提高整体素质,落实工作实效。

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,并协调本班级各科的教学工作和沟通学校教育与家庭教育、社会教育之间的联系。注重加强班主任队伍建设,完善各项管理,并定期对班主任进行思想、理论、实践等方面的培训。

坚持把德育融入教育教学各个环节,贯穿学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育的各个方面,构建学校、家庭、社区紧密协作的教育网络。加强学生会、团总支的自主管理,实现学生间的相互教育。

充分发挥共青团、少先队组织的特有优势,把改善和加强团队工作与学生德育紧密结合起来。

第二十四条  学校的班级是构成学校的基本单位,学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施,学校工作的优劣由各项班级工作来体现。

第二十五条  加强校园文化建设,实现环境育人。以学生身心健康发展为中心,以常规管理为切入点,以班级文化、走廊文化、校园环境文化建关注突破口,以养成教育为目标,建设独具学校特色的校园文化。完善和执行学生管理各项制度。定期更新走廊文化、过道文化、橱窗文化,展示师生风貌,对学生进行品德、安全、卫生、心理等方面的知识宣传教育营造和谐温馨、积极向上的班级文化和校园文化氛围。

第二十六条  坚持“活动即教育、经历即成长”的理念,实施活动育人。以学生社团活动为载体,丰富学生校园业余生活,做好学生社团组建和日常活动的管理,建立社团活动档案。积极组织和开展社团活动,每学年组织社团文化作品等展示活动。

开展学生志愿者服务活动,充分利用学雷锋日、清明节、端午节、中秋节、重阳节等重要节日开展志愿服务活动,保证活动的常态化。

第二十七条  重视课程育人。学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方规定的课程计划,积极开发校本课程,强化课程统整,实施课程精品化,形成学校特色课程体系。

学校按照国家课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,落实图书馆和实验室的开放计划,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面发展,学有特长,为学生的终身可持续发展奠基。

第二十八条  教学管理工作由校务委员会统一领导。学校建立由校务委员会、教务处(含科研处)年级组、教研组、备课组组成的教学管理网络分工合作、相互配合、共同管理。

教务处是学校教学工作职能部门。要做好教学的组织、管理和服务工作。落实并抓好教学常规管理,完成各项教学和教研任务。加强教研组、备课组建设,充分发挥教研功能。组织考试,做好教学质量的分析工作,并提出改进措施。加强对各功能教室的规范管理,提高教学设施的合理使用。做好全校师生的教科书、教学参考书、练习簿本的征订工作。

第二十九条  学校采用班级授课制,教学组织形式为单式。采用汉语言文字为学校的基本教学语言文字,学校使用全国通用的普通话和规范字。

第三十条  坚持课堂教学改革,加强教研组、备课组内备课研讨活动,提升教学理念,营造良好的课堂学习氛围,促进师生互动、生生互动,激发学生学习兴趣,体现民主、平等、和谐和自主、合作、探究等课程改革理念。

第三十一条  贯彻国家《学校体育工作条例》《国家学生体质健康标准》,加强学校体育工作,促进学生身体健康成长,提高健康水平。全面做好学校体育工作,包括学校体育课教学、课外体育活动、课外体育训练和体育竞赛。努力完成学校体育工作的基本任务,增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才。

学校切实保证学生每天一小时体育锻炼时间。科学、合理、有序地安排必修课、选修课和阳光体育等课程,每学年举办一次田径运动会,单项篮球、足球、乒乓球、拔河等班级联赛活动。

作为国家级体育传统项目学校(田径)、河南省体育传统项目学校(乒乓球)、全国校园足球特色学校,积极组织好学校的特色课程,落实各项目训练计划,组织学生参加国家、省、市各类相关比赛,为高校和各级专业运动队输送优秀体育人才。

严格执行卫生方面的法规章程,积极开展betway必威手机版中文版,培养学生良好的卫生习惯。学校设立医务室,建立学生健康档案,定期体检并及时反馈体检结果。预防传染病、常见病,认真做好晨检和因病缺课统计及上报。预防手机版中毒,做好食品卫生安全监督工作。做好宣传培训工作,让学生掌握必要的卫生知识和自救方法。在校园内实施禁烟。

第三十二条  学校成立心理健康工作领导小组,建设心理betway必威手机版中文版指导中心,建立学生心理健康档案,配备专兼职心理辅导教师并开展相关工作。对有需要的学生进行个体心理辅导。对极个别有严重心理疾病的学生,及时识别并通报家长。

学校开设心理betway必威手机版中文版、生涯辅导和团体活动系列课程,根据心理测验和学生的心理年龄特点开展教学活动和个体、团体心理辅导,同时和其他学科相结合进行相关课题研究,提升学生的心理健康发展水平。面向学生、家长、教师开展心理健康讲座。

第三十三条  积极落实教育规划纲要关于“加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养”的要求,将中华优秀传统艺术教育作为美育的重要组成部分融入学校教育全过程。为使艺术教育工作得到保障,创设音乐教室、绘画教室、乐团排练厅等场所。运用每周的音乐课、美术课等艺术课程普及艺术教育;利用课外活动时间,开展多种多样的艺术社团活动,锻炼学生的艺术感知能力、审美能力和创新能力。

每年举办学生文化艺术活动,进行文艺汇演、合唱比赛、经典诵读比赛、艺术作品展等特色艺术活动。组织优秀节目参加上级组织的文艺活动,参加社区文明建设。加强学生管弦乐队建设,创造条件提升艺术水平。

第三十四条  学校建立教育管理信息化平台,实现学生成长档案电子化、教师业务档案电子化、管理平台无纸化。

学校建立教育教学资源信息化平台,实现网上教研、网络化学习、网上阅卷的目标。

学校定期开设信息技术培训课程,不断提高教职员工使用信息技术的能力。

第三十五条  学校营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励教师著书立说。

建立教科研管理机构与制度。教务处下设科研处,督导课题研究、校本教研、教师培训、课改指导等工作,关注青年教师成长,推进名师工程。

第五章  学生

第三十六条  学校初中阶段实施义务教育,按就近免试免费入学的原则,招收学区内适龄少年入学,实行秋季始业。不属学校服务区内的新生,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。

学校高中阶段招生,依据考生参加的河南省统一中招考试成绩和相关的录取政策,由新乡市招办组织公开择优录取。

凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。

招生规模以新乡市教育局核定的班级和人数为准。

第三十七条 学生享有下列权利:

(一)参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源;

(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作;

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;

(六)法律法规规定的其他权利。

第三十八条 学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》,遵守学校章程规章制度公共秩序;

(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;

(三)努力学习,完成规定的学习任务;

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

(五)爱护学校提供的教育教学资源;

(六)法律法规规定的其他义务。

第三十九条 学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学籍档案,严格转学、休学、复学等手续程序。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

第四十条 学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生成长手册

第四十一条  学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生成长手册。

学校对违反校纪校规的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。

第四十二条  学校根据有关规定,路途遥远的学生和住校生提供必要的、符合国家标准的必威条件

第四十三条 学校根据有关规定,对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。

第四十四条 学校建立学生会组织保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。

学校支持学生自治,鼓励学生参与校园民主管理,通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式,培养现代公民素养与健康人格。

第四十五条 学校建立健全学生评教、评校制度,支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。

第四十 为保障学生在校期间的合法权益,学校及教职工应当做到:

(一)平等对待学生。关注学生个体差异,因材施教,促进学生充分发展。不得歧视学生。

(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、披露学生个人隐私。

(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品予以暂扣,但应及时与监护人联系。

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规省市教育行政部门及学校有关学生学籍管理的规定,听取学生及其监护人的意见,并举行听证。

第六章  教职员工

第四十七条  学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。职工按照合同履行岗位职责

第四十八条  教师享有下列权利:

(一)享有《中华人民共和国教师法》及有关法律规定的权利

(二)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验的权利

(三)参加教育教学科研、学术交流的权利

(四)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩。

(五)按时获取工资报酬享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假

(六)通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权

(七)有权使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品

(八)有权参加上级及学校组织的进修或者其他方式的培训

(九)学校依法维护退休教职工的合法权益。

(十)法律法规规定的其他权利。

第四十九条 教师应当履行下列义务:

(一)教师必须履行《中华人民共和国教师法》及有关法律规定的义务必须遵守职业必威规范,遵守学校的规章制度。

(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务

(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动

(四)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象

(六)践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平。

第五十条 学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

第五十一条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五十二条  学校建立健全班主任选配、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》,履行职责,完成任务,享受相应待遇与权利。

第五十三条 学校建立教职工业务档案,每年对教职工的职业必威、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核,考核结果作为

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